Hakikat pertumbuhan dan perkembangan peserta didik, karakteristik peserta didik, dan tugas perkembangan pada rentang kehidupan (masa prenatal hingga dewasa), serta implikasi pertumbuhan dan perkembangan terhadap penyelenggaraan Pendidikan Luar Sekolah ditinjau dari aspek pertumbuhan biologis, perkembangan kognitif, afektif, psikomotor, sosioemosional.